吴阿敏16式太极剑到底是怎么回事?

　　金虎展翼去，玉兔傍地来。随着2023年的到来，濮阳市实验小学也迎来了自己的寒假生活。寒假，除了探亲访友，放松身心，也是韬光养晦，蛰伏待发的好时机。

　　为贯彻落实“双减”政策，丰富学生寒假生活，四年级给学生推荐了《奇妙的数学文化》这本书，从而提高寒假作业趣味性，激发学生学习数学的兴趣。

　　学习数学，如果单靠课本上的知识，孩子们很难感受更多数学的美、数学的神奇，而数学故事蕴藏着许多朴素的数学原理与情感，数学故事可以让数学学习变得有温度与深度。

　　《奇妙的数学文化》这本书中讲了许多关于数学文化的一些知识，还有一些练习题。每一个知识的旁边都有主编和其他小伙伴们给我们的提示，还有扫描二维码听故事，一个个生动有趣的故事，有的是用日常生活中的问题来帮助我们学习更多的知识，还有的是根据以前历史和科学家发现的一些现象来告诉我们一些奇妙的文化。

　　孩子们可以通过思维导图的形式理清思路，让知识脉络更加清晰。思维导图拥有丰富的色彩和图像，这些色彩和图像让孩子容易记住，以便更好激发右脑的记忆能力。思维导图同时具有发散性，也可以让孩子更好的进行联想，从而进一步开阔思维。下面是孩子们的一些优秀作品。

　　手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。在作品展示中，孩子们集思广益，开动自己的小手与小脑瓜，把最好的作品展现了出来。现在让我们一起来领略孩子们的成果！

　　阅读是获取知识，开阔视野的重要途径；在书写自己的阅读感悟中，学生提高了自身的表达能力，表达了自身对于数学故事的看法与思考。下面有很多优秀的阅读感悟，看看他们是如何独立思考与表达的吧。

　　《奇妙的数学文化》这本书以小故事的形式让我们在一个个数学知识中遨游，将数学知识与现实生活完美结合在一起。

　　加减乘除大集合：淘气自己挣零花钱这件事我明白了加减乘除四种运算之间互有联系。当相同加数连加时也可以改写成乘法算式。加法能解决的问题，减法也可以，减法是加法的逆运算。从总数中每次分走相同的数，这样的减法问题可以用除法解决。

　　数字大会1和0的运算：数字王国举行一年一度的演讲比赛，今年的主题是“谁是数字中的神奇数字”。0说“我和任何数相乘都得0，我加任何数还得原数。”1说“我乘任何数都得原数，任何数除以1还得原数。

　　神奇的括号：符号王国要来新人了，加号、减号、乘号、除号和小括号，还有几个数字正在一起筹备欢迎仪式。“我们终于要扬眉吐气了，来了新人之后我俩就不是最小的了。”加号和减号相视一笑。在四则运算中，小括号里的运算优先，其次是乘除，最后是加减。“那可不一定，听说新来的是小括号的亲戚呢，它叫中括号，它的用途和小括号差不多。”乘号看了看小括号。有中括号的运算依然是括号优先，但是要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

　　奇妙的数学文化一书是一本，关于数学知识的整理书。既可以用来预习，学完一个单元之后还能用它复习，里面内容不但丰富，而且左右两边经常会出现要提醒的地方，用一些生活中的事情，来实践课文中的内容。

　　这本书是关于数学方面的思维题和课程，里面的内容非常有趣，画质也很清晰。第一单元的内容是关于四则运算的，第一篇，是加减乘除大集合，原来加减乘除四种运算之间互相是有联系的。第二个篇是数字大会：1和0的运算，我明白了1乘任何数都得原数，任何数除以1还得原数，中括号的作用和小括号一样，可以改变运算顺序。第三个篇是神奇的括号。第四篇是运算排排队，四则运算的运算顺序是先算乘除，后算加减。第五篇是24点游戏，利用乘法口诀凑24点也是游戏时常用的方法。第六篇是买文具，画图是帮助我们厘清数量关系的一种好方法。第七篇是怎样租车最省钱？使资源尽可能不浪费就可以做到最优。这本书让我重新认识了数学的好玩，也让我喜欢上了数学。

　　假期开始了，我有空闲时间就开始看书。数学我看了《奇妙的数学文化》，觉得这本书很有趣，里面有很多奇妙的数学小计算，能帮助我们解决生活中的数学问题，我也成了妈妈眼中数学小能手，很开心！知识梳理如下：

　　我们所学的加减乘除四种运算之间都有密切的联系，比如一个数求需要多少次能算完，可以用连加法一次一次的加，看能加多少次。如果当相同数，要连加很多次的时候，也可以改写成乘法算式。

　　做题就要 尝试， 要一次一次的去试。加法能解决的问题，减法也可以做， 因为减法是加法的逆运算 ，这样一次一次的去减，看能减多少次。从总数中每次分走相同的数， 这样的减法问题也可以用除法来解决，用总数除以每次分走相同的数，就等于多少次，使运算变得简便。

　　我们常用的数字1 和 0，都是百搭数字，它们可以搭配任何数字，随机一个数字，都是他们那个搭档。

　　在乘法中，数字 0 很有魔力，不管多么大的数，只要和它相乘，都会变成 0 。但在加法中，它和任何数相加，0 就 隐形 了，它和其他数相加等于没变化。在乘法中，1 乘任何数都等于原数。0 在除法中，它能作为被除数，不能作为除数。例如：4 ÷ 0 = 0 但是 0 × 0 ≠ 4 。所以除法算式中 0 不能作为除数。所以1在除法算式中，除以任何不为0 的数，得到的结果都是几分之几。

　　在四则运算中，在小括号里的算是最先计算，然后是乘除，最后才是加减。除了小括号 ( )之外，还有中括号 [ ] 和大括号｛ ｝。在计算中，带有小括号和中括号的算试，先算小括号，再算大括号，最后算加减乘除。我们在计算时，先算谁，就在下面画一条线，运算顺序线 。

　　四则运算的顺序是，先算乘除 再算加减。如果加了括号后，要先算括号里边的，最后算加减乘除。算括号还有顺序，先算小括号 再算中括号，最后算大括号。这就是混合运算的顺序，如果顺序错了，计算也就错了。

　　24 点游戏是一种益智游戏，比如四个人一起玩，每人出多少，把把数加起来，看等不等于 24 ，如果不等于 24，还可以用乘法计算，如果还不行，就减去其中一个数，换一个数，可以利用四则混合运算，直到得数是 24 为止。

　　我们在购买商品时经常会遇到一些买赠问题、赠送代金券、打折销售等问题，这些问题都可以用数学来解决。 问题其实就是打包销售的问题，第一步先把 买几送几 转化为 花了多少钱实际买到了多少商品，然后画图计算，通过数量的倍数关系，就可以找到总价之间的倍数关系了，这就是买赠问题。

　　算代金券的数量时，我们可以用 去尾法 取整数，这样计算更方便一些。我们可以先按商品的标价和需要购买的数量算出总价，再按照促销方式计算出赠送代金券的钱数，总价减去代金券的钱数，等于实际付的钱数，这就是赠送代金券的问题。

　　如果分大车和小车，大车租的贵 ，小车便宜，如果大车可坐 40 人，租金 900 元， 小车可坐 20人， 租金 500 元 ，一共有 340 人 ，怎样租更省钱 ？算这种问题时，我们先算大车，340 ÷ 40 = 8 (辆) ……… 20 (人) 8 + 1 = 9 (辆) 9 × 900 = 8100 (元 ) 这样第九辆车只坐了20人 没坐满，这样就是资源浪费，花的钱多，如果换成小车，小车正好可以坐20人，这样就更省钱了，所以一共需要 7700 元就够了。

　　通过这次活动，孩子们都充分的展示了自己的收获。其实，数学的美，数学的神奇，很多都是藏在故事当中的。通过阅读这些故事，可以让大家了解到数学的来龙去脉，感悟数学在生活中的作用。同学们，让我们学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界吧！