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　　新手父母们好不容易度过了孩子的婴儿时期，但从孩子们还是牙牙学语的时候，又面临了新的挑战，那就是，孩子比十万个为什么还多的为什么！。面对这个问题，很多家长的内心都是崩溃的。最近，有位妈妈诉说她的烦心事。她说：“孩子最近总是爱问为什么。一开始我很惊异于孩子能提问，可渐渐地问题越问越多，我就招架不住了，一方面我不想让孩子失去对这个世界的好奇心，另一方面孩子这样缠着我问这问那让我感到非常的烦躁，不知该怎么办？”我想很多父母都会遇到这样的情况：随着孩子的长大，对于外面世界的好奇心也越来越大，当他们有疑惑时，就只能找爸爸妈去问个究竟。孩子能提问，就说明他们善于观察身边的事物，善于思考，同进也希望能在父母那里得到答案，毕竟在他们的眼中，父母都是全能的，是能解决所有问题的“超人”。面对孩子的提问，有些父母就会觉得孩子很烦，便会指责孩子说：“年纪小小的知道那么多干什么呢”“自己看书去”“长大了你就知道了”“烦死啦，成天问问问，世界本来就是这样的”渐渐地，孩子不敢问了、不愿问了，渐渐地孩子也觉得确实没什么好问的了，一切正如爸爸妈妈所说的“本来就是这样”！于是，原来浓郁的好奇心逐渐被习以为常所泯灭，孩子习惯了一切，也懒得去追究为什么了。这是可怕的，我们发现，现在五、六年级的小学生的确已提不出几个“为什么”了！但其实要解决这些问题，方法其实很简单，那就是不要把孩子问为什么当成对你的挑战，而是把它看成一个让孩子自我表达的机会。当孩子问了为什么，你可以诱导它：“你觉得呢？”“为什么你那么想？”“它会不会XXXX啊？”等等。让孩子来自我分析自我表达。很多时候，当他说完了自己猜测的观点，其实他自己的思维能力和表达能力就得到了锻炼。家长的目的就已经达到了。千万别忘记，无论他说出什么观点，你都要对他勇敢地表达自己的观点给予及时的夸奖！！！我们的大脑就喜欢这样一个奖励的制度！孩子开始问为什么？表明孩子开始关注除自我之外的事物，是孩子成长的一种表现。在幼儿刚刚出生至3岁~5岁之间，孩子开始摆脱对单纯生存需要，开始注意到外界环境，这是孩子迈向世界的第一步，务必要非常重视。孩子提问是对周围世界的好奇，同时也是一种有益的探索，这个世界对于孩子就是一片未探索的地图，他开始想要了解出生地之外样貌，也想要了解除父母自己之外的生物。这种探索本能会出现在每一个适龄孩子的身上，但每个孩子的成长并不相同，其原因是父母如何对待孩子的提问，亦即“为什么”（也包括“是什么”）做老师做了很久，我经常观察孩子在提问的时候，父母的回答，不得不说正确的处置方法会带来善于思考，勤于思考，主动思考；而处理不当回让孩子羞于提问，归于内向，甚至有自闭倾向。一、孩子的提问要不要回答？答案是肯定的。孩子的提问得到反馈，不管回答的方法和质量如何，对孩子而言都是一种激励，孩子在下一次提出问题时会减少顾忌，更积极和主动。而不回答则要视情况而定，但粗暴的打断和批评无论如何都是不可取的。二、如何回答孩子的问题？。我举一个的例子：大家知道上课中孩子最常问的是什么问题吗？很简单“老师这道题怎么做？”基本是上课中最常遇见的提问了，但你会发现很少有老师直接回答的，如果真的学生问你什么，你就答什么，对孩子的帮助极少，原因呢：缺少孩子的主动思考，缺少孩子自己探索的过程。所以老师要做的事情是引导，我们主张启发式教学正缘于此。那么回到生活中，初为人父母缺少老师的丰富经验，就会出现为了鼓励孩子而全部问题都回答的状况，正确的做法是什么呢？发动孩子的主观能动性，利用孩子的好奇心，增长孩子自主思考和探索的能力。一个简单的公式：孩子能自己想出来的孩子自己看书得到的孩子与小朋友探讨出来父母直接回答的所以孩子问你为什么的时候？父母的最好回答应该是“孩子真棒，这个问题都想到了！那么你能不能先说说你的看法呢？”先对孩子的提问作出肯定和鼓励，然后询问孩子的看法。这里要了解，我们询问不一定要得到孩子的答案，只是需要孩子有个自省的过程。接下来可引导孩子查阅相关书籍（1、孩子需要阅读的能力2、书籍的选择很重要、通俗易懂），或者引导孩子与其它小伙伴讨论（这个不可控性较高，但对孩子能力的提升是综合性的），最后父母给出较明确的回答。三、什么样的问题值得回答？上面简单说了下如何回答问题，但并不是说什么样的问题都要这样重视的，毕竟考虑到孩子的知识结构和眼光，很多的问题并不具有长期参考的价值，我总结有以下几种问题家长要重视：1、生活常识：为什么要等红绿灯？为什么饭前要洗手？……不仅是问题，还需要帮助孩子养成好习惯。2、情感类问题：为什么妈妈要哭了？……对孩子的人生观建设非常重要3、科学知识类问题：为什么月亮会变化？……这类问题可建立孩子最初的科学态度，对待这样的问题家长也一定要有科学的态度，不能简单敷衍4、个人的问题：为什么我不高呢？为什么我没有好看的衣服呢？……对孩子的价值建设非常重要，务必给孩子积极向上的回答，充满希望的回答。其实总的来说，会影响到孩子人生观、价值观、世界观的问题都是必须要认真思考在回答的。另外，如果孩子拿学校里的问题来问家长，建议直接将包袱丢给老师，让专业的人士解决专业的问题。四、如何对待“穷追猛打”？前面也说了，不是所有问题都有价值的，那么如何应对孩子的无理问题。这里就需要家长的智慧了，转移话题，反客为主，围魏救赵，请熟读36计，孙子兵法，总有一款适合您！比如，什么豆腐？就是早上吃的豆腐呀，**你喜欢吃什么菜呀？——转移话题什么豆腐？一种可以吃的豆制品，不仅好吃，还很好玩呀，叔叔带你用用头撞豆腐好不好？——继续转移什么豆腐？这个就是豆腐啦，**，仔细观察一下，你看它是什么颜色的呀？摸摸看，有什么感觉？来写一篇《观豆腐有感》吧？——反客为主等等等等总的来说，再不伤害孩子的前提下，有合适的方法转移孩子的注意就好了。但总有一种孩子，喜欢打破砂锅问到底，怎么办呢？请在自己知识体系允许的情况下，尽可能给孩子讲清楚，另外问上一句“刚才的意思明白了吗？”“你去给妈妈/爸爸解释一下好不好”保证孩子真的认真听了，并能有一些自己的理解，这已经是传道授业的范畴了。各位新手父母们，要知道，你们是孩子的启蒙老师，在培养孩子良好学习习惯上肩负着不可推卸的责任，任何人都无法替代。